Mes animations peuvent se dérouler en présentiel ou en virtuel, dans les milieux scolaires ou autres milieux (bibliothèques, centres d’apprentissage libre).
Je me déplace dans les régions suivantes: Capitale-Nationale, Mauricie, Estrie, Chaudière-Appalaches, Laval, Lanaudière, Laurentides, Montérégie, Centre-du-Québec.
Les animations peuvent aussi être des activités qui précèdent la lecture de mes livres. La première partie sera alors adaptée avec des questions de pré-lecture.
Pour discuter d’une animation en classe (ou autres milieux), contactez-moi!
Mon livre de rêve
Animation en lien avec le livre C’est vraiment comme ça… Que Béa et Amir ont appris à lire. Pendant l’animation, un extrait du livre est lu et les élèves sont invités à dessiner la couverture de leur livre de rêve. Ensuite, nous échangeons sur l’apprentissage de la lecture : ce qui est difficile, ce qui est facile, pourquoi il est important d’apprendre à lire… Nous voyons finalement différents types de livres pour donner la piqûre à tous les types de lectrices et lecteurs !
Pour: les jeunes de 6 à 8 ans
Durée: 60 minutes (flexible)
Écrire un livre: une histoire de planification
En première partie, une présentation de quelques-uns de mes livres (après discussion avec la personne enseignante) et de leur structure. En deuxième partie : je partage mes trucs et astuces pour planifier l’écriture d’une histoire pleine de rebondissements!
Pour: les jeunes de 7 à 16 ans
Durée: 60 minutes (flexible)
Nous sommes tous différents
Cette rencontre est une suite à la lecture du livre Un ami pas d’ici ou Donjons et bonbons. En première partie : discussion sur l’appréciation / compréhension de l’histoire. En deuxième partie : discussion sur le fait que nous sommes tous différents et les forces de caractère de chaque personne (basé sur des principes de la psychologie positive). En fin de rencontre, nous créons un arbre des forces à afficher dans la classe.
Pour: les jeunes de 7 à 9 ans (Un ami pas d’ici) 10-14 ans (Donjons et bonbons)
Durée: 60 minutes (flexible)
Collaborer, c’est gagnant!
Atelier développé dans le cadre du programme Culture à l’école.
Cette activité peut être réalisée soit sur papier ou sur support électronique (ordinateurs ou tablettes, à l’aide d’un outil d’écriture collaborative comme Framapad). Les participants sont invités à écrire une courte histoire en petits groupes. Il s’agit d’un atelier d’écriture de deux heures.
Pour plus de détails, consultez la fiche de l’activité dans le Répertoire Culture-Éducation.